美国是个自由的国度，但是也有它的规则，在课堂上，一个有思想，愿意表达的学生往往能更加收到老师的青睐。今天，智慧留学小编带您来一起了解一下美国的课堂喜欢什么样的学生吧。

首先，我们就中美不同的课堂理念给大家做下介绍。在中国，学习的应试性较强，学生在课堂上学到的和实际应用相去甚远，实用性不强；而美国学生学习则 是因为兴趣，为了能够学以致用。另外，中国教师强调自己在课堂上的主导性和权威性，所以大多是“填鸭式”的灌输教育；而美国课堂上，老师是给学生更多的启 迪，带领学生主动探索未知的知识，师生间存在互动和反馈。所以，美国课堂上学生积极性高，气氛也比较活跃；而中国课堂学生一般是正襟危坐，听讲解，记笔 记，举手发言，这种形式上的规矩压抑了学生的积极性。

美国对于自由意志和个人思想表达十分看重。因此美国老师常要求学生积极主动参与 课堂讨论、发问，或发表个人意见。美国的老师也会不断发问逼你陈述、分享你的看法。事实上，Presentation和Discussion是美国课堂、考试成绩乃至美国教育形式上非常重要的组成部分，你的参与度往往是学期分数的一部分。老师认为课堂讨论是考察你是否有能力与老师和同学进行对话，从而评估你所学到的有多少。

初到美国，其自由的课堂氛围会让你很不习惯，看到美国学生不停地辩论、讨论，会有很大的冲击，面对老师和其他同学不同的观点你也不敢反驳。甚至有的学生因不习惯当众阐述自己的观点，而显得腼腆害羞甚至自卑。但这都是中国 学生留学美国后应努力克服的困难。即使你觉得自己的口语很差，但只要掌握住要表达句子的所有词汇，那么其他人就一定会明白你的发言内容。初到美国的同学们 应尽可能多地掌握生活中常用及学术上必要的词汇，而你所顾虑的语音问题会在耳濡目染中向“纯正”的方向进发，英语水平将飞速提高。

美国老师的教学方式和中国也有所不同。美国课堂上老师一般不会因为留学生而特别放慢语速，但私下讨论时，老师一定会耐心同留学生交流，所以不必担心自己因问题太多而引起老师的反感，有问题就提出来，绝大多数的老师都能给予来自不同国家、不同文化背景的同学们以充分的尊重，耐心解答你的疑惑。即使口语不好的同 学也切记：不要因为怕开口而错失和老师交流的机会。

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